孩子是世間第一寶貴的，突發(fā)的汶川地震除了頃刻間造成大量人員傷亡和財產(chǎn)損失外，還會對孩子們的心理產(chǎn)生巨大影響。對經(jīng)歷特大災(zāi)難的孩子不但需要生命和身體的救助，還需要進(jìn)行心理危機(jī)干預(yù)，幫助孩子們渡過心理創(chuàng)傷，盡最大可能將這場災(zāi)難對孩子們的心理影響減少到最小，減少心理疾病的發(fā)生和對心理社會功能的后遺影響。為了與孩子進(jìn)行進(jìn)一步的溝通了解，本中心于2008年6月20日在中心專家唐巖主任的帶領(lǐng)下，到安寧連然小學(xué)對災(zāi)后兒童進(jìn)行評估。

    當(dāng)天上午，本中心人員與安寧連然小學(xué)的41名學(xué)生（31名男生，10名女生）在學(xué)校操場進(jìn)行了游戲，通過老鷹抓小雞的游戲，孩子們紛紛表示：“老師就像媽媽一樣保護(hù)我們，關(guān)心我們”，通過心有千千結(jié)的游戲，孩子們說：“我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，才能走出困境”，有的孩子表示：“有些想家，我們私底下常常討論回家的事情”，有的孩子稱：“我們到現(xiàn)在仍然不敢提起地震的事情，有些害怕”，中心人員針對此情況進(jìn)行了分析，并將孩子反映的情況與校方進(jìn)行了反饋，并留下中心24小時熱線電話：0871-5011111，以便有需要時隨時撥打。

    本次活動通過簡單的游戲與孩子進(jìn)行了互動，溝通，與孩子建立了情感，基本了解了孩子的心理狀況，為下一步的干預(yù)提供良好平臺。

                           昆明市心理危機(jī)研究與干預(yù)中心

                                       2008年6月20日