2010年12月8日，中心專家唐巖主任等5人到安寧市連然小學，為該校學生建立學生心理檔案。

中心專家與連然小學校領導進行了工作交流，唐巖主任向?qū)W校領導介紹了《昆明市連然小學學生心理檔案及危機干預模式建設》的科研進展。學校領導表示，《昆明市連然小學學生心理檔案及危機干預模式建設》，與學生心理檔案建立相結(jié)合，是開放教學的一種模式，能提供新的教學方式，促進科研興校。

中心專家與連然小學參與項目研究的兩個年級的班主任、任課教師進行了座談，對參與科研項目的教師們進行了培訓。教師們還提出學生在學校期間存在的學習問題、情緒問題，專家現(xiàn)場進行了解答。此次中心專家將《CW―70兒童智力測驗量表》收回，中心專家將對反饋的量表進行錄入、統(tǒng)計、分析，根據(jù)分析結(jié)果制定對小學生的心理干預的具體措施。

中心專家與連然小學的教師進行座談