日期:2011年07月11日 來(lái)源:admin 瀏覽:15187次
孩子將遠(yuǎn)行 父母要“斷奶”
焦點(diǎn)問(wèn)題一:父母不舍孩子
“我不想孩子離開(kāi)我,離開(kāi)廣州。但是我又想讓他讀一個(gè)好點(diǎn)的大學(xué),我不知道該怎么辦。”熱線(xiàn)中,父母的“分離焦慮”體現(xiàn)無(wú)遺。這些父母也知道,同樣的分?jǐn)?shù),報(bào)考省外學(xué)校會(huì)比報(bào)考廣州學(xué)校有更大優(yōu)勢(shì),對(duì)那些成績(jī)?cè)诒続或本B線(xiàn)附近的學(xué)生而言更是如此。不少孩子則很渴望能去看看外面的世界。
連續(xù)16年擔(dān)任畢業(yè)班班主任的丁丹老師表示,“雖然家長(zhǎng)都說(shuō)擔(dān)心孩子不習(xí)慣外面的生活,但其實(shí)很多時(shí)候,不是孩子離不開(kāi)家長(zhǎng),而是家長(zhǎng)離不開(kāi)孩子?!?/FONT>
“那些在情感上離不開(kāi)孩子的父母,同樣需要一個(gè)‘?dāng)嗄獭倪^(guò)程?!睆V州白云心理醫(yī)院青少年心理科主任楊勇認(rèn)為,一些家長(zhǎng)將自己未實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)轉(zhuǎn)移到孩子身上,平時(shí)只要孩子負(fù)責(zé)學(xué)習(xí),其他事情都替孩子包辦了,“這其實(shí)是一種變相的控制,讓孩子離不開(kāi)自己,也剝奪了孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)”。
焦點(diǎn)問(wèn)題二:復(fù)讀關(guān)乎面子
是否復(fù)讀也是讓父母和考生們感到糾結(jié)的焦點(diǎn)。甚至有父母表示,自己孩子在知道分?jǐn)?shù)之后選擇逃避現(xiàn)實(shí),連志愿都不愿填。
“有些孩子可能存在心高氣傲、愛(ài)面子的情結(jié),對(duì)這樣的孩子來(lái)說(shuō),選擇復(fù)讀只是顧全面子的一種方式?!倍〉だ蠋熤赋?,復(fù)讀的壓力一定會(huì)大于第一次高考,在這一點(diǎn)上學(xué)生和家長(zhǎng)都需要做好思想準(zhǔn)備。
“如果志愿填報(bào)得好,有些考得不理想的孩子同樣能上一所不錯(cuò)的學(xué)校。”丁丹老師建議家長(zhǎng)一定要幫助孩子克服面子上的問(wèn)題,這比教會(huì)他如何學(xué)習(xí)更重要?!皬?fù)讀也不能保證第二年一定能考上,而即使現(xiàn)在上了一所普通學(xué)校,以后同樣可以通過(guò)考研究生上更好的大學(xué)?!?/FONT>
“無(wú)論孩子做出怎樣的選擇,父母都應(yīng)該嘗試去了解這些選擇背后的深層原因?!睏钣陆ㄗh父母?jìng)儾环翐Q位思考,也許更能理解孩子的想法。
故事1:?jiǎn)斡H媽媽怕兒子去外地
“我不想兒子離開(kāi)我,離開(kāi)廣州。但是又想讓他讀一個(gè)好點(diǎn)的大學(xué),我不知道該怎么辦。”單親媽媽蔡女士昨日哭著撥通了本報(bào)的熱線(xiàn)。蔡女士的小兒子今年參加高考,理科考了527分。兒子因?yàn)閾?dān)心分?jǐn)?shù)過(guò)低報(bào)考廣州的院校被刷,希望報(bào)考外地的大學(xué)。這讓一心想將兒子留在身邊的蔡女士陷入矛盾和痛苦中。
“我自己一個(gè)人將三個(gè)孩子拉扯大很不容易。現(xiàn)在兒子的兩個(gè)姐姐都在廣州讀書(shū),我希望他也能像姐姐一樣?!辈膛扛鼡?dān)憂(yōu)的是,孩子在哪里讀大學(xué),畢業(yè)后就很可能留在學(xué)校所在地工作了,“但是我的事業(yè)、房子、親戚都在廣州,我希望孩子以后能在廣州工作?!?/FONT>
專(zhuān)家意見(jiàn):紙寫(xiě)去和留的利弊
選2張白紙,分別在每張上寫(xiě)出孩子去遠(yuǎn)方讀書(shū)或留在廣州的利和弊,越完整越好。當(dāng)語(yǔ)言交流出現(xiàn)障礙時(shí),可用這種書(shū)面的方式告訴孩子自己的想法。相信一心想獨(dú)立、想闖蕩世界的孩子能理解母親的心情,而偉大的媽媽聽(tīng)完孩子的心路后也會(huì)嘗試著去尊重孩子的選擇。
故事2:打工父親不愿孩子去復(fù)讀
河南人張先生在廣州打工十余年,今年在河南老家的兒子參加完高考,理科535分,只比河南二本線(xiàn)多5分。兒子因?yàn)榘l(fā)揮失常,與自己的期望存在很大落差,于是不愿意去上二本學(xué)校,想重讀一年考更好的學(xué)校。但張先生覺(jué)得來(lái)年的高考形式不確定,還是希望孩子能選擇一個(gè)普通的二本學(xué)校就讀。
專(zhuān)家意見(jiàn):從孩子的未來(lái)角度看問(wèn)題
首先應(yīng)該肯定孩子身上追求完美、勇往直前的品質(zhì)。作為父親應(yīng)該尊重自己的孩子,考慮孩子的感受,多從孩子的未來(lái)角度來(lái)看待問(wèn)題。如果孩子學(xué)習(xí)比較刻苦,又比較好強(qiáng),追求完美,不妨嘗試著聽(tīng)孩子的意見(jiàn)吧。
故事3:孩子逃避現(xiàn)實(shí)離家出走
一位清遠(yuǎn)的媽媽說(shuō),她的兒子知道高考成績(jī)后就把手機(jī)關(guān)了,直到昨天家里人才把他找回來(lái)?!昂⒆悠綍r(shí)很內(nèi)向,很少和父母溝通,最近更是問(wèn)什么都不理睬,完全封閉了自己。我們很擔(dān)心,不知道該怎么和他溝通?!?/FONT>
專(zhuān)家意見(jiàn): 應(yīng)允許孩子暫時(shí)“死機(jī)”
人在心理波動(dòng)大時(shí),出現(xiàn)想逃避的情緒是正常的。這時(shí)應(yīng)允許孩子暫時(shí)“死機(jī)”,同時(shí)找一個(gè)出口,讓孩子可以釋放自己的情緒。父母也要注意不要太過(guò)焦慮,因?yàn)榍榫w是會(huì)互相傳染的。
同時(shí),父母也要思考,孩子為什么不愿回家。應(yīng)嘗試讓家變成一個(gè)平等的、有歡笑的家,這樣的家對(duì)孩子才有吸引力。
故事4:乖孩子突然變得暴躁了
一位家住南海的媽媽說(shuō),她的兒子在香港出生,在南海上學(xué),經(jīng)聯(lián)考已經(jīng)被暨南大學(xué)外語(yǔ)系錄取。可是,自從收到錄取通知書(shū)后,原來(lái)很懂事的兒子卻變得暴躁,因?yàn)橐粫r(shí)找不到暑期工,上星期還跟媽媽大發(fā)脾氣,媽媽很擔(dān)心孩子的情況,不知該如何去溝通。
專(zhuān)家意見(jiàn):褒獎(jiǎng)孩子過(guò)去優(yōu)秀表現(xiàn)
孩子高考后出現(xiàn)這樣的反常表現(xiàn),一方面可能是暫時(shí)失去了努力的目標(biāo),在新目標(biāo)建立前,忽然不懂得怎樣管理自己;另一方面,也可能是即將遠(yuǎn)離家庭和父母,難免產(chǎn)生分離焦慮,加上遇到暑期工求職不順利這個(gè)小挫折,使內(nèi)心忽然變得脆弱,通過(guò)發(fā)脾氣或是向媽媽撒嬌的形式發(fā)泄出來(lái)。
建議通過(guò)褒獎(jiǎng)孩子過(guò)去多年的優(yōu)秀表現(xiàn),告訴父母對(duì)他獨(dú)立生活充滿(mǎn)信心,以此來(lái)增強(qiáng)孩子的自信心。
故事5:名校還是興趣是個(gè)問(wèn)題
一位廣州媽媽打來(lái)電話(huà)說(shuō),自己的女兒是理科考生,高考成績(jī)635分,在全省排1300多名。
孩子因看美劇喜歡上心理學(xué),一心希望到大學(xué)就讀心理學(xué)專(zhuān)業(yè),但這個(gè)專(zhuān)業(yè)比較好的都是師范類(lèi)院校,母親覺(jué)得孩子考這么高的分?jǐn)?shù), 完全可以上一個(gè)更有名氣的學(xué)校。上師范類(lèi)院校顯得太“吃虧”了。
專(zhuān)家意見(jiàn): 名校不一定適合每個(gè)人
如果孩子很清楚自己想干什么,而且選擇的專(zhuān)業(yè)也是個(gè)人愛(ài)好,那么她一定有很大機(jī)會(huì)學(xué)得好并在事業(yè)上有所作為。雖然家長(zhǎng)通常更看重大學(xué)的名氣和綜合實(shí)力,但并不意味著有名的學(xué)校就適合自己。
此外,心理學(xué)注重個(gè)人人格的完善和對(duì)社會(huì)的了解,如果到省外大學(xué)就讀,也可以接觸多元的文化。
“我不想兒子離開(kāi)我,離開(kāi)廣州。但是我又想讓他讀一個(gè)好點(diǎn)的大學(xué),我不知道該怎么辦?!?/FONT>
――一位單親媽媽
“那些在情感上離不開(kāi)孩子的父母,同樣需要一個(gè)‘?dāng)嗄獭倪^(guò)程。”
―― 廣州白云心理醫(yī)院青少年心理科主任楊勇
“無(wú)論孩子做出怎樣的選擇,父母都應(yīng)該嘗試去了解這些選擇背后的深層原因。”―― 楊勇