美國心理學家拉里?羅森 (Larry Rosen) 上周末公布一項研究成果：對于那些想和舊時同窗重新建立聯(lián)系的人們來說，F(xiàn)acebook（Facebook是一個社會化網絡站點，中文網名譯為“臉譜網”。）真是再合適不過的選擇。但是，對于那些還在上學的青少年而言，F(xiàn)acebook的影響卻是弊大于利。
　　羅森是美國加利福尼亞州立大學的心理學教授，同時也是專攻科技對兒童影響問題的專家。他指出社交網絡是把雙刃劍，有時能幫助青少年，但是有時也會傷害到他們。社交網站對青少年而言的弊端在于：

　　――那些沉迷游戲和Facebook的青少年將會面臨更多的身體和心理問題，其中包括睡眠質量下降，更常感到焦慮或者沮喪，以及更容易感到腸胃不適。

　　――那些喜歡整天泡在Facebook上的青少年比一般人更加自戀，有時候還會表現(xiàn)出其他一些心理失調癥狀，例如做出一些反社會行為、有躁狂癥的舉止以及有攻擊性的傾向。

　　――沉迷于這些高科技產品的學生更有可能逃課。

　　――青少年和成年人沉溺于Facebook的時間越久，就越有可能染上酗酒的惡習。

　　――調查中還發(fā)現(xiàn)，從初中到大學里都有部分學生習慣在學習的時候，每隔幾分鐘就會去查看一下他們的社交網絡或者發(fā)送短消息，這最終導致了與其他能夠長時間聚精會神學習的學生相比，這些學生的考試成績普遍較差。

　　――平均每個青少年每月發(fā)送的手機短消息數(shù)量為2000條，這將會及大地影響到他們與家庭成員間的溝通，部分嚴重的情況還會導致他們罹患腕骨神經綜合癥。

　　不過羅森同時指出了社交網絡的幾個積極的作用。其中最令人吃驚的是，社交網絡竟然可以讓年輕人產生“虛擬共鳴”并將之延續(xù)到現(xiàn)實生活中來。

　　他指出，互聯(lián)網世界并不僅僅是魚龍混雜的信息和你死我活的斗爭。Facebook和其他社交網絡還能夠有效地幫助性格內向的學生來溝通和聯(lián)系，并且甚至可以被當做一款卓有成效的教學工具來使用。他同時還針對那些為子女在互聯(lián)網上進行互動而擔憂的家長，就他們試圖對子女的上網進行監(jiān)控的行為提出了一點建議。

　　他說：“如果你們認為可以用一款電腦軟件來監(jiān)控你家孩子在互聯(lián)網社交中的一舉一動，那么你純粹是在浪費時間。因為你的小孩總是會輕易找到一種方法繞過你的監(jiān)控的?！?/FONT>