中心專家與連然小學校領(lǐng)導進行了工作交流，確定了在該校二年級、四年級的學生建立心理檔案，使用的量表有《學生概況表》、《小學生心理健康綜合測量表》，中心專家就量表的使用方法培訓了該校的老師，下一步中心專家將通過心理量表的反饋，對小學生存在的心理問題進行群體干預和個別的心理干預，并對學生家長進行心理輔導。
日期：2010-12-14 瀏覽：19051次
中心專家與連然小學校領(lǐng)導進行了工作交流，確定了在該校二年級、四年級的學生建立心理檔案，使用的量表有《學生概況表》、《小學生心理健康綜合測量表》，中心專家就量表的使用方法培訓了該校的老師，下一步中心專家將通過心理量表的反饋，對小學生存在的心理問題進行群體干預和個別的心理干預，并對學生家長進行心理輔導。