1、  給孩子一個(gè)照顧自己、照顧別人的機(jī)會(huì)。

有很多事情，孩子是可以嘗試去做的，父母包辦一切，卻是扼殺了孩子對(duì)世界的探索。

在第3季的《爸爸去哪兒》中有一期，作為家長(zhǎng)的劉燁不在，諾一帶著妹妹霞娜參加節(jié)

目，一期下來(lái)，都要被諾一的“哥哥力”圈粉了。

哥哥身負(fù)照顧妹妹的責(zé)任，他很好地做到了：安慰難過(guò)的妹妹、喂妹妹吃飯、幫妹妹換衣服……

諾一這個(gè)哥哥，比他那經(jīng)常看手機(jī)不看孩子的爸爸負(fù)責(zé)多了。不是有這么一次經(jīng)歷，誰(shuí)會(huì)知道5歲的孩子能在照顧好自己的同時(shí)照顧好更小的妹妹？

探索世界，與外界建立聯(lián)系，的確有可能傷害到孩子。但如果因此將孩子放到蜜罐里，等他們長(zhǎng)大了，又該如何在多變的社會(huì)生存？

讓孩子嘗試去做他們力所能及的事，通過(guò)這些事情，他們的自信心和責(zé)任心將隨之建立。

2、  讓孩子知道，他得承擔(dān)自己行為的后果。

看過(guò)一則故事，一個(gè)11歲的美國(guó)男孩在一座橋邊放了大鞭炮，因?yàn)檫`反禁令，他被警

察帶到警局，罰款14.5美元，這在當(dāng)時(shí)是一筆不少的數(shù)目，男孩交不出，只能由他父親代交。

事后，這位父親沒(méi)有打、沒(méi)有罵，而是讓孩子打工還錢(qián)。

后來(lái)，男孩里根成了總統(tǒng)，他在自己的回憶錄中寫(xiě)道：“我做了許多零工，才還清了我欠爸爸的那筆罰金?！?/span>

孩子做了力所能及的事情后，父母表?yè)P(yáng)孩子哪里好，還可以給出合理的獎(jiǎng)勵(lì)。

而當(dāng)孩子犯了錯(cuò)，就得給孩子適當(dāng)?shù)膽土P，讓孩子懂得，他需要承擔(dān)自己行為的后果。

盧梭說(shuō)：“我們不能為了懲罰孩子而懲罰孩子，應(yīng)當(dāng)使他們覺(jué)得這些懲罰正是他們不良行為的自然后果?！?/span>

為了懲罰而懲罰是不對(duì)的，讓孩子承擔(dān)他們自己行為的后果，目的是讓孩子明白對(duì)錯(cuò)。

適當(dāng)?shù)膽土P，能讓孩子的責(zé)任意識(shí)，幫助他們養(yǎng)成對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的習(xí)慣。

3、  言傳還需身教，做好榜樣。

在生活中，父母有時(shí)候會(huì)在孩子玩得高興時(shí)想要加入，但經(jīng)常因?yàn)槠茐牧撕⒆有闹械挠?jì)

劃而使得孩子發(fā)脾氣。

通常父母要不沒(méi)有意識(shí)到自己行為是不對(duì)的，要不就是知道了，但為了保持威嚴(yán)，不會(huì)向孩子道歉，只是讓孩子重新來(lái)過(guò)。

父母這種態(tài)度，孩子只能感受到委屈。他們會(huì)認(rèn)為，爸爸媽媽都是這樣，那我隨便搗亂也是沒(méi)有問(wèn)題的。

我們常說(shuō)，父母是孩子的第一任老師。

你是何種模樣，孩子長(zhǎng)大以后就會(huì)變成你的樣子。

父母有責(zé)任感，孩子才會(huì)知道擁有責(zé)任感是何種感受。

做好榜樣，父母應(yīng)該：別在孩子面前互相推卸責(zé)任、跟孩子說(shuō)好的事情，就要做到、父母做得不對(duì)，也需要道歉……

榜樣的作用是強(qiáng)大的，言傳身教，是最好的教育。

孩子終會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)獨(dú)立，會(huì)組建自己的家庭，我們不可能為他們遮風(fēng)擋雨一輩子。

真愛(ài)孩子，學(xué)會(huì)放手。