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學(xué)生心理

高考放榜心理咨詢

日期:2011-07-11   瀏覽:15194次

孩子將遠行 父母要“斷奶”
焦點問題一:父母不舍孩子

  “我不想孩子離開我,離開廣州。但是我又想讓他讀一個好點的大學(xué),我不知道該怎么辦?!睙峋€中,父母的“分離焦慮”體現(xiàn)無遺。這些父母也知道,同樣的分數(shù),報考省外學(xué)校會比報考廣州學(xué)校有更大優(yōu)勢,對那些成績在本A或本B線附近的學(xué)生而言更是如此。不少孩子則很渴望能去看看外面的世界。

  連續(xù)16年擔(dān)任畢業(yè)班班主任的丁丹老師表示,“雖然家長都說擔(dān)心孩子不習(xí)慣外面的生活,但其實很多時候,不是孩子離不開家長,而是家長離不開孩子?!?/FONT>

  “那些在情感上離不開孩子的父母,同樣需要一個‘?dāng)嗄獭倪^程?!睆V州白云心理醫(yī)院青少年心理科主任楊勇認為,一些家長將自己未實現(xiàn)的目標轉(zhuǎn)移到孩子身上,平時只要孩子負責(zé)學(xué)習(xí),其他事情都替孩子包辦了,“這其實是一種變相的控制,讓孩子離不開自己,也剝奪了孩子成長的機會”。

焦點問題二:復(fù)讀關(guān)乎面子

  是否復(fù)讀也是讓父母和考生們感到糾結(jié)的焦點。甚至有父母表示,自己孩子在知道分數(shù)之后選擇逃避現(xiàn)實,連志愿都不愿填。

  “有些孩子可能存在心高氣傲、愛面子的情結(jié),對這樣的孩子來說,選擇復(fù)讀只是顧全面子的一種方式?!倍〉だ蠋熤赋?,復(fù)讀的壓力一定會大于第一次高考,在這一點上學(xué)生和家長都需要做好思想準備。

  “如果志愿填報得好,有些考得不理想的孩子同樣能上一所不錯的學(xué)校?!倍〉だ蠋熃ㄗh家長一定要幫助孩子克服面子上的問題,這比教會他如何學(xué)習(xí)更重要?!皬?fù)讀也不能保證第二年一定能考上,而即使現(xiàn)在上了一所普通學(xué)校,以后同樣可以通過考研究生上更好的大學(xué)?!?/FONT>

  “無論孩子做出怎樣的選擇,父母都應(yīng)該嘗試去了解這些選擇背后的深層原因?!睏钣陆ㄗh父母們不妨換位思考,也許更能理解孩子的想法。

  故事1:單親媽媽怕兒子去外地

  “我不想兒子離開我,離開廣州。但是又想讓他讀一個好點的大學(xué),我不知道該怎么辦?!眴斡H媽媽蔡女士昨日哭著撥通了本報的熱線。蔡女士的小兒子今年參加高考,理科考了527分。兒子因為擔(dān)心分數(shù)過低報考廣州的院校被刷,希望報考外地的大學(xué)。這讓一心想將兒子留在身邊的蔡女士陷入矛盾和痛苦中。

  “我自己一個人將三個孩子拉扯大很不容易?,F(xiàn)在兒子的兩個姐姐都在廣州讀書,我希望他也能像姐姐一樣?!辈膛扛鼡?dān)憂的是,孩子在哪里讀大學(xué),畢業(yè)后就很可能留在學(xué)校所在地工作了,“但是我的事業(yè)、房子、親戚都在廣州,我希望孩子以后能在廣州工作?!?/FONT>

  專家意見:紙寫去和留的利弊

  選2張白紙,分別在每張上寫出孩子去遠方讀書或留在廣州的利和弊,越完整越好。當(dāng)語言交流出現(xiàn)障礙時,可用這種書面的方式告訴孩子自己的想法。相信一心想獨立、想闖蕩世界的孩子能理解母親的心情,而偉大的媽媽聽完孩子的心路后也會嘗試著去尊重孩子的選擇。

  故事2:打工父親不愿孩子去復(fù)讀

  河南人張先生在廣州打工十余年,今年在河南老家的兒子參加完高考,理科535分,只比河南二本線多5分。兒子因為發(fā)揮失常,與自己的期望存在很大落差,于是不愿意去上二本學(xué)校,想重讀一年考更好的學(xué)校。但張先生覺得來年的高考形式不確定,還是希望孩子能選擇一個普通的二本學(xué)校就讀。

  專家意見:從孩子的未來角度看問題

  首先應(yīng)該肯定孩子身上追求完美、勇往直前的品質(zhì)。作為父親應(yīng)該尊重自己的孩子,考慮孩子的感受,多從孩子的未來角度來看待問題。如果孩子學(xué)習(xí)比較刻苦,又比較好強,追求完美,不妨嘗試著聽孩子的意見吧。

  故事3:孩子逃避現(xiàn)實離家出走

  一位清遠的媽媽說,她的兒子知道高考成績后就把手機關(guān)了,直到昨天家里人才把他找回來?!昂⒆悠綍r很內(nèi)向,很少和父母溝通,最近更是問什么都不理睬,完全封閉了自己。我們很擔(dān)心,不知道該怎么和他溝通。”

  專家意見: 應(yīng)允許孩子暫時“死機”

  人在心理波動大時,出現(xiàn)想逃避的情緒是正常的。這時應(yīng)允許孩子暫時“死機”,同時找一個出口,讓孩子可以釋放自己的情緒。父母也要注意不要太過焦慮,因為情緒是會互相傳染的。

  同時,父母也要思考,孩子為什么不愿回家。應(yīng)嘗試讓家變成一個平等的、有歡笑的家,這樣的家對孩子才有吸引力。

  故事4:乖孩子突然變得暴躁了

  一位家住南海的媽媽說,她的兒子在香港出生,在南海上學(xué),經(jīng)聯(lián)考已經(jīng)被暨南大學(xué)外語系錄取??墒?,自從收到錄取通知書后,原來很懂事的兒子卻變得暴躁,因為一時找不到暑期工,上星期還跟媽媽大發(fā)脾氣,媽媽很擔(dān)心孩子的情況,不知該如何去溝通。

  專家意見:褒獎孩子過去優(yōu)秀表現(xiàn)

  孩子高考后出現(xiàn)這樣的反常表現(xiàn),一方面可能是暫時失去了努力的目標,在新目標建立前,忽然不懂得怎樣管理自己;另一方面,也可能是即將遠離家庭和父母,難免產(chǎn)生分離焦慮,加上遇到暑期工求職不順利這個小挫折,使內(nèi)心忽然變得脆弱,通過發(fā)脾氣或是向媽媽撒嬌的形式發(fā)泄出來。

  建議通過褒獎孩子過去多年的優(yōu)秀表現(xiàn),告訴父母對他獨立生活充滿信心,以此來增強孩子的自信心。

  故事5:名校還是興趣是個問題

  一位廣州媽媽打來電話說,自己的女兒是理科考生,高考成績635分,在全省排1300多名。

  孩子因看美劇喜歡上心理學(xué),一心希望到大學(xué)就讀心理學(xué)專業(yè),但這個專業(yè)比較好的都是師范類院校,母親覺得孩子考這么高的分數(shù), 完全可以上一個更有名氣的學(xué)校。上師范類院校顯得太“吃虧”了。

  專家意見: 名校不一定適合每個人

  如果孩子很清楚自己想干什么,而且選擇的專業(yè)也是個人愛好,那么她一定有很大機會學(xué)得好并在事業(yè)上有所作為。雖然家長通常更看重大學(xué)的名氣和綜合實力,但并不意味著有名的學(xué)校就適合自己。

  此外,心理學(xué)注重個人人格的完善和對社會的了解,如果到省外大學(xué)就讀,也可以接觸多元的文化。

  “我不想兒子離開我,離開廣州。但是我又想讓他讀一個好點的大學(xué),我不知道該怎么辦?!?/FONT>

  ――一位單親媽媽

  “那些在情感上離不開孩子的父母,同樣需要一個‘?dāng)嗄獭倪^程?!?/FONT>

  ―― 廣州白云心理醫(yī)院青少年心理科主任楊勇

  “無論孩子做出怎樣的選擇,父母都應(yīng)該嘗試去了解這些選擇背后的深層原因。”―― 楊勇

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