今天的查房分為兒童青少年抑郁癥的定義、患者的病情介紹、現(xiàn)場訪談視頻、如何護理四個部分。首先兒少科負責主查的胡聞倩老師為大家介紹了抑郁癥的定義，兒童青少年抑郁癥的核心癥狀，尤其以“非自殺性自傷”為最突出的臨床特點需要大家重點關注。兒童青少年抑郁癥在不同年齡段都有不同的臨床表現(xiàn)，胡老師運用11歲患者羅某的案列，為我們講述了該患者發(fā)病的過程以及每個時期不同的病情表現(xiàn)，讓大家更生動地了解了青少年抑郁癥的臨床特點。

     為了保護患者的隱私，經過了患者的同意后，兒少科工作人員讓患者背對鏡頭，將訪談患者的整個過程以視頻的方式記錄下來，現(xiàn)場播放，讓大家直接了解到訪談患者的過程，了解了患者的整個心里過程，傾聽了患者發(fā)病的感受。播放完視頻，胡老師介紹了該患者的治療方式及用藥情況。根據(jù)患者目前的臨床癥狀，胡老師帶領大家運用護理程序的五個步驟：護理評估、護理診斷、護理計劃、護理實施、護理評價幾個方面分別帶領大家討論學習。大家紛紛發(fā)言，提出了患者目前最主要的護理問題是營養(yǎng)失調：低于機體需要量，與患者悲觀的情緒，食欲不振有關；其次是自傷自殺的危險，與患者失去正?？刂屏Α⒈^絕望的情緒、幻聽及妄想有關。針對兩個最主要的護理問題，提出了目前重點的護理措施，首先要保證患者營養(yǎng)攝入，其次要做好患者的安全管理，防止自殺自傷行為的發(fā)生，鼓勵患者在情緒難以自控時向醫(yī)護人員尋求幫助。

     此次業(yè)務查房的新入職三年內護士的參訓率為100%，通過此次學習，有效提高了低年資護士的查房技能，讓大家更清晰地學習掌握了該疾病的發(fā)病特點及護理要點。