2009年12月15日上午，我院邀請到新西蘭奧克蘭大學(xué)臨床心理學(xué)博士John Read 到醫(yī)院進行學(xué)術(shù)交流。

    Dr John Read 主要從心理、社會、生物等方面和我們探討了精神分裂癥模型。他認(rèn)為：精神分裂癥是由多因素引起的疾病，其中包括遺傳因素、大腦方面的問題、婦女懷孕期間的健康狀況、幼年期受欺辱、幼年失去雙親、社會生活環(huán)境的影響、幼年期過多使用精神活性藥物等等方面的因素。對精神分裂癥的治療，提倡從生物、精神、社會等方面綜合考慮，特別提到現(xiàn)在由于經(jīng)濟方面的原因，藥物公司對精神科醫(yī)師的影響，一些醫(yī)師會忽略對精神病患者的生物－心理－社會醫(yī)學(xué)模式，而只注重生物－生物醫(yī)學(xué)模式。另一方面，Dr John Read認(rèn)為：“每天哪怕只花短短的兩分鐘時間，與精神分裂癥患者進行溝通交流，即使這個病人當(dāng)時是處在興奮躁動狀態(tài)或者有豐富的幻覺妄想，當(dāng)時的交流的確很困難，但可能你這樣做了，多年以后，病人仍然會記得你給過他咨詢和啟示，對他是很有幫助的。”

    現(xiàn)場交流氣氛相當(dāng)活躍，我院的醫(yī)護人員積極與博士進行討論，探討了一些跨文化治療精神分裂癥方面的問題，同時也得到一些啟示:不管什么時候，除考慮藥物對精神分裂癥患者的治療外，也應(yīng)注意考慮社會及心理因素，注重與患者的溝通和交流。

    通過與外界的學(xué)術(shù)交流與合作，提高了我院醫(yī)護人員外語翻譯的水平，使大家在不跨出院門的情況下走向了世界，了解了外界的信息，縮短了與世界的距離。在下一步的工作中，我院將加大對醫(yī)護人員心理治療基本技能的培訓(xùn)和要求，更加注重與患者的溝通和交流，學(xué)會耐心傾聽，讓患者在心理－社會－生物方面得到最大限度的回歸。